Skip links

Equip

En aquest apartat mostrem una breu descripció de l’equip de professionals que formen l’Institut d’Ecologia Emocional.

Maria Mercè Conangla

Fundadora

Fundadora i presidenta de Fundación Ecología Emocional des de 2016 i dirigeix l’Institut de Ecologia Emocional i l’Institut de Creixement Personal a més de donar recolzament pedagògic a l’Institut d’Investigació EE que dirigeix Jaume Soler.

És creadora amb Jaume Soler del model d’Ecologia Emocional (2002) i del segell de qualitat ètica i emocional “OEE” (Organitzacions Ètiques i Emocionalment i Ecològiques)

És psicòloga amb especialitats clínica i educativa, infermera i escriptora.

S’ha especialitzat en  Educació Emocional, entrenament en competències de lideratge i comunicació no verbal i en el disseny de projectes de Transform-Acció organitzacional.

Treballa com a formadora i consultora en l’àmbit docent, sanitari i organitzacions.

Col·labora amb diverses universitats (Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull, UOC i Universitat Pompeu Fabra), hospitals i institucions com a consultora, conferenciant, formadora i dinamitzadora d’equips de treball.

Dirigeix el Màster d’Ecologia Emocional que s’imparteix a Barcelona i Mèxic (D.F. Guadalajara, Águas Calientes y Puebla)

Col·labora com a especialista en diferents mitjans de comunicació: diverses revistes de divulgació científica i també en programes com “El Ofici de Viure”, el Suplement, o les “Mil i una nits” de Catalunya Ràdio. Ha participat en el Programa “Bricolatge Emocional” de Tv3 i en el de “Summa Positiva”, a més del  programa “Els Matins” de Tv3 i en el informatiu “Info-K”.

És conferenciant internacional. Conjuntament amb Jaume Soler imparteix conferències a Espanya i Llatinoamèrica on  ha compartit el Model de l’Ecologia Emocional fundant l'”Institut d’Ecologia Emocional” a Mèxic DF.

Ha escric el llibre «Crisi emocionals i, conjuntament con Jaume Soler, divuit llibres més que despleguen el model Ecologia Emocional, alguns dels quals han estat traduïts al francès, portuguès, italià, romanès. (ver link: https://ecologiaemocional.org/ca/llibres).

Jaume Soler

Fundador

Fundador i president honorífic de Fundación Ecología Emocional. Dirigeix l’Institut de Recerca en Ecologia Emocional i Creixement Personal que té tres línies d’acció: Laboratori de l’Autoconeixement; Laboratori de la Serenitat, Recerca i Recerca (SocioEscàner Emocional i Benestar en joves i adolescència).

Escriptor i coautor con Maria Mercè Conangla del model d’Ecologia Emocional i dels llibres  que ho desenvolupen i promouen la seva aplicació:

Dar tiempo a la vida» (UOC Edicions), «Ecología Emocional» «Aplícate el cuento», «Juntos pero no atados», «Ámame para que me pueda ir», «Juntos pero no revueltos»  (Amat Editorial) «Sin ánimo de ofender» (Obelisco), «La vida viene a cuento» (Cuadrilátero de Libros), «Corazón que siente ojos que ven» (Amat), «Ecología emocional para el nuevo milenio» (Amat). «Emociones: Las razones que la razón ignora» (Obelisco / Portic). Una trilogía de libros de ecología emocional para niños, padres y educadores editados por Parramon: «Exploradores emocionales – ¡Cómo está el clima! – Energías y relaciones para crecer». «Pessigolles per al cor» para niños de 2-6 años.  «Les vint perles de la saviesa»,  «El Cansament Moral: L’epidèmia del segle XXI » (Angle), La força de la gravitació emocional: Un viatge extraordinari per l’univers de les emocions» (Ediciones B).

Jaume Soler és un expert en dinàmica i facilitació de grups. S’ha graduat en psicologia, en les especialitats d’empresa i clínica. Ha realitzat diversos màsters i cursos de postgrau (Recursos Humans, Personal Growth and Group Dynamic, Psicoteràpia Gestàltica, Coaching, Neuro- Linguistic Programming, entre altres). Té la llicència com businesss Practicioner of NLP per Richard Bandler Certifications PCC Coaching ICF. A nivell professional s’ha especialitzat en consultoria i desenvolupament d’equips directius i recursos humans en empreses tant del sector industrial i sanitari com de serveis, i tant en companyies nacionals com multinacionals.

Actualment es dedica a activitats sense lucre, a ajudar a créixer a persones i projectes dedicats al bé comú i a la millora del món interior i exterior, a més de continuar escrivint i compartint tot allò que ha après en el seu camí de vida.

COORDINACIÓ

Paula Gelpi

Responsable de Formació i Àrea Pedagògica de la Fundació Ecologia Emocional. Màster en Ecologia Emocional pel «Institut d’Ecologia Emocional» de la Fundació Ecologia Emocional. Llicenciada en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport. Cursos de Doctorat en “Teatre, expressió corporal i societat” per la Universitat de la Corunya. Postgrau en “Educació Emocional i benestar” de la Universitat de Barcelona. Docent del Postgrau de Psicomotricitat de la Universitat de Saragossa. Creadora del programa formatiu “ Incorpor@rte”. Co-creadora i docent del programa de “Saviesa corporal” de la Universit@rtdelviure en la Fundació Ecologia Emocional. Membre de l’equip de recerca del projecte I + D del Ministeri d’Educació “Esport, gènere i emocions”. Cofundadora de TRARUTAN: Naturalesa, Art i Aventura. Professora del projecte “Pedagogia d’Interioritat a l’Escola”. Coautora del llibre “El treball de la Interioritat en espais educatius”.

Albert Bover i Garzón

Màster Ecologia Emocional. Formador del «Institut d’Ecologia Emocional» de Fundació Ecologia Emocional, Barcelona. Llicenciat en Psicologia, opció clínica. Màster en Psicologia clínica i de la salut. Postgrau en Psicopatologia clínica. Habilitat com a Educador social. Conferenciant, formador i conductor de grups de creixement personal. Formador en “Escoles de pares”.

Isabel Cordón

Diplomada en Relacions Laborals, amb més de 10 anys d’experiència en la Direcció de Recursos Humans i dinamització d’equips multiculturals. Executive Coach per l’Escola Europea de Coaching i facilitadora de grups de creixement personal en la Fundació Ecologia Emocional. Trainer en Ecologia Emocional i formadora del Màster EE així com de diversos programes del lnstituto d’Ecologia Emocional. (Organitzacions Emocionalment Ecològiques, Comunitats Educatives CAPA, programa de certificació i dinàmiques de grup…).

Laura Esquinas López

Màster en Ecologia Emocional, Màster en teràpia cognitiva- social en la Universitat de Barcelona. Postgrau en Experta en trastorns de Personalitat amb la Dra. Lorna Benjamin Smith. Postgrau en Intervenció familiar sistèmica en centre Kine i Llicenciada en psicologia per la Universitat de Barcelona.
Terapeuta individual, familiar i de parella amb més de 15 anys d’experiència acompanyant a les persones en els seus processos de canvi.
Codirectora de Khepra, centre de dia per a trastorns de la conducta i alimentaris en adolescents, on porta la gestió de l’equip de psicòlegs i metges a més de la supervisió de casos clínics.
Membre de l’Institut de Recerca en Ecologia Emocional de la Fundació Ecologia Emocional i tutora del Màster en Ecologia Emocional.

Àngels Ferrao Pautas

Trainer en Ecologia Emocional, Infermera, Diplomada en Psicologia Clínica, Bachelor of Science in Psicology in Human Resources, Specialist in Personal Growth Technique, Diplomada per ESADE en Direcció i Desenvolupament en les Organitzacions. Assessora i consultora de RH en Diferents Àmbits empresarials. Experiència de 16 anys com a facilitadora de grups de creixement personal i Responsable de l’escola de facilitadors de Creixement Personal de la Fundació Ecologia Emocional. Formadora del Màster EE i diversos programes de l’Institut de Ecologia Emocional.

María García Gómez

Màster en Ecologia Emocional. Màster a Psicogerontologia i Neurociències Aplicades per la UB. Doctora Europea en Psicologia. Diploma d’Estudis Avançats i Llicenciada en Psicologia. Professora de la Universitat de Barcelona i investigadora. Honorary Research Assistant University College of London. Formada en Mindfulness per la Universitat de Bangor. Dirigeix i publica recerques relacionades amb Ecologia Emocional, Intel·ligència Emocional i Mindfulness. En paral·lel a la seva labor docent, treballa com a Psicoterapeuta, conferenciant i formadora en diferents graus i estudis de Màster.

Xavier Guix

Llicenciat en Psicologia, especialitzat en Comunicació i Programació Neurolingüística (PNL).
En paral·lel a la seva labor terapèutica, imparteix cursos com a professor de EADA (Escola d’Alta Direcció Empresarial) i de creixement personal. El seu compromís amb la divulgació en temes de reflexió psicològica es tradueix en conferències per tota Espanya i Llatinoamèrica.
Col·labora amb diversos mitjans de comunicació com El País Setmanal, L’Ofici de viure en Catalunya Ràdio, Versió Rac (Rac1) o Bricolatge emocional en TV3. Ha publicat, entre altres llibres, Ni m’explico ni m’entens; Si no ho crec no ho veig; Descontrola’t!; El sentit de la vida o la vida sentida i Atreveix-te a dir no.

Núria Molina

Llicenciada en Filosofia. DEA en Filosofia Moral. Postgrau en Bioètica i Qualitat de Vida. Postgrau en Educació Emocional. Trainer en Ecologia Emocional. Màster en Artteràpia, aplicacions psicoterapèutiques de la pràctica artística. Formada en el tractament accelerat per al trauma infantil (aplicable a adults) (C.A.T.T nivell II) en Lluna Children’s Charity. Co-directora de Kairós Institut, Institut per a l’autoconeixement i benestar integral. Investigadora en l’àmbit de la creativitat, la neurociència i la salut psicoemocional. Docent i terapeuta. Acompanya a persones i a empreses a explorar i despertar el seu potencial.

Cristina Ruiz Martínez

Consultora i Formadora en l’àmbit sociosanitari i educatiu.
Diplomada en Infermeria, Màster en Intel·ligència Emocional, Biopolis Trainer, Practitioner en PNL, Màster en Ecologia Emocional, Postgrau en Teràpies Artístiques i Creatives. Cocreadora de Biopolis Edició 2017 i Biopolis Júnior. Membre de l’Institut de Recerca en Ecologia Emocional i Creixement Personal. Apassionada per la neurociència, la música i el joc com a eines transformadores i posibilitadoras del canvi.

Anna Selva

Diplomada en treball social, amb més de 25 anys d’experiència en acompanyament individual i grupal en l’àmbit social, també en la direcció de centres, equips i en l’elaboració de projectes socials. Màster en Ecologia Emocional, membre de Alumni de l’Institut d’Ecologia Emocional i tutora del màster.
Màster en Sofrología Caycediana, tècniques de relaxació i meditació. Formadora donis del 2010 en meditació relaxació i consciència.

Anna Soriano

Màster en Ecologia Emocional. Llicenciada en Psicologia, diplomada en Educació Social i Practitioner en PNL. Directora del Despertador, coaching i recreació personal. Ha desenvolupat la seva experiència professional en l’acompanyament en processos de canvi, gestió emocional i desenvolupament competencial dissenyant i impartint formacions directament a grups, empreses i equips tècnics que acompanyen a altres persones en els seus processos.

Colaboradores

Eva Bach Cobacho

Pedagoga, mestra, escriptora, formadora de formadors, orientadora familiar, professora de màsters i postgraus universitaris i mare. Experiència docent de 7 anys en infantil i primària.
Formada en Psicologia i Psicoteràpia Humanista. Postgrau en Pedagogia Sistèmica. Una de la pioneres i promotores de l’educació emocional en els àmbits familiar i escolar a Catalunya i en altres Comunitats. Articulista en el suplement “Criatures” del Diari LLAURA. Col·laboradora habitual de diversos mitjans de comunicació.
Autora de diversos llibres: Educar per a estimar la vida; La bellesa de sentir; Per amor a la meva família; Adolescents “quina meravella”; L’Assertivitat. Per a gent extraordinària; Desedúcate; Sedueix-te per a seduir; etc.
Creadora, amb la professora Montse Jiménez, del projecte “Comunicació Educativa amb Cor”.

Dr. Rafel Bisquerra

És catedràtic d’Orientació Psicopedagògica en la Universitat de Barcelona, director del Màster en Educació Emocional i benestar, i també del Màster en Intel·ligència Emocional en les Organitzacions.
La seva línia de recerca és l’educació emocional. Ha impartit docència sobre mètodes de recerca, estadística aplicada, orientació psicopedagògica, tutoria i educació emocional. Algunes de les seves publicacions són: Psicopedagogía de las emociones (Síntesis, 2009); Educación emocional y bienestar (Praxis, 2000); Educación para la ciudadanía y convivencia; El enfoque de la educación emocional (Wolters Kluwer, 2008), Emoción y conflicto (Paidós, 2006); Modelos de orientación e intervención psicopedagógica (Praxis, 1998); Manual de orientación y tutoría (Praxis, 1996-2002); Orígenes y desarrollo de la Orientación Psicopedagógica (Narcea, 1996); Métodos de investigación educativa (CEAC, 1989); Introducción conceptual al análisis multivariable (1989), etc.

Antoni Bolinches

Llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació amb grau de Llicenciat en Psicologia i Màster en Sexualitat Humana. És un dels introductors de la psicologia humanista a Espanya i s’ha especialitzat en el tractament dels conflictes de parella i les teràpies de creixement personal donis d’una metodologia pròpia coneguda com a Teràpia Vital. Els seus cursos, llibres i conferències li acrediten com un prestigiós innovador terapèutic que està creant escola entre les noves generacions de psicòlegs espanyols i iberoamericans. Actualment és el Vicepresident de la Societat Catalana de Sexologia i el Coordinador dels Centres clínics ISEP. Entre la seva bibliografia destaquen: La felicitat personal, L’art d’enamorar, Sexe savi, Amor al segon intent i El secret de l’autoestima.

Dra. Rosa Casafont i Vilar

És Llicenciada en Medicina i Cirurgia per la Universitat Autònoma de Barcelona, Màster en Neurociències per la Universitat de Barcelona i Màster en Salut Laboral per la Universitat de Barcelona. Metge que desenvolupa la seva activitat professional en el camp assistencial, en el camp formatiu i com a escriptora. Treballa com a consultora, formadora i conferenciant en els àmbits sanitari i educatiu. Col·labora periodicamente en premsa i ràdio. Es autora de Viaje a tu cerebro – El arte de transformar tu mente- de Ediciones B.

Jordi Pigem

Jordi Pigem (Barcelona, 1964) es Doctor en Filosofia per la Universitat de Barcelona. Fou professor del Màsters in Holistic Science de Schumacher College (Universidad de Plymouth, Inglaterra) entre 1998 i 2003. Es autor, entre altres, de:
– Inteligencia vital: Una visión postmaterialista de la vida y la conciencia (Kairós, 2016).
– La nueva realidad: Del economicismo a la conciencia cuántica (Kairós, 2013).
– Entender la naturaleza. Fundamentos de una cultura de la sostenibilidad (Consejo Asesor para el Desarrollo Sostenible de Cataluña, 2011).
– Cuestión de valores: Del consumismo a la sostenibilidad (Tres y Cuatro, 2010)
– Buena crisis: Hacia un mundo postmaterialista (Ahora Libros, 2009).
Ha obtingut el premi de Filosofia de l’Institut d’Estudis Catalans (1999) i el premi de Essai de Resurgence i la Scientific and Medical Network (2006).

Emili Puig

Mestre, Educador Social i Llicenciat en Psicopedagogia. Doctor a Educació. Diploma Estudis Avançats en Educació per a la Sostenibilitat. Màster en Ecologia Emocional.
Treballa com a Professor d’Intervenció Sociocomunitària d’FP del Departament d’Ensenyament i com a Professor Associat de la Facultat Educació i Psicologia de la Universitat de Girona. Professor visitant de la University of Calcutta (India).

Anna Rubiralta

Màster en Ecologia Emocional per l’Institut d’Ecologia Emocional de la Fundació Ecologia Emocional de Barcelona. Mestra diplomada en Educació Infantil exercint les seves funcions en una Escola Cooperativa d’Educació Infantil i Primària. Formació en Brain Gym i Kinesiologia Educativa, especialitzada en Danses del Món.

Dr. Miquel Seguró

Doctor en Filosofia per la Universitat Ramon Llull, amb esment de Doctorat Europeu, i llicenciat en Humanitats per la Universitat Pompeu Fabra. Després d’uns anys de recerca eminentment teòrica ha procurat concretar-la en accions de transferència de coneixement en el context de la docència i la filosofia pràctica, de manera que en l’actualitat el seu àmbit laboral i el de recerca es desenvolupen tant en el camp teòric (treballs de fonamentació metafísica, ètica i política) com en el pràctic
(innovació docent, guies de bones pràctiques, marcs de presa de decisions, bioètica…). Escriptor de diversos llibres.
Compagina l’activitat docent com a professor universitari (Universitat Oberta de Catalunya; Universitat Ramon Llull) i acadèmica amb l’edició científica en l’Editorial Herder, on coordina la revista Argumenta Philosophica i supervisa la col·lecció de tesis doctorals Opera Acadèmica.

Alba Soler i Conangla

Directora de comunicació corporativa amb més de 10 anys d’experiència com a periodista en mitjans de comunicació audiovisuals. Especialista en Comunicació estratègica, Reputació corporativa, Periodisme de marca, Producció i direcció de continguts, Relació amb mitjans de comunicació i Direcció d’equips.

Francesc Torralba

Va estudiar filosofia en la Universitat de Barcelona i teologia en la Facultat de Teologia de Catalunya. Al llarg de la seva carrera professional ha rebut diversos premis d’assaig en llengua catalana i ha publicat més de noranta llibres de filosofia sobre una àmplia varietat de temes. Publica a diverses revistes especialitzades i també està molt present en les xarxes socials de Catalunya i Espanya.
Actualment és professor de la Universitat Ramon Llull de Barcelona i ensenya cursos i seminaris en moltes altres universitats d’Espanya i Sud-amèrica.

Rosa Vilaseca Brugueras

Mestra, assessora i formadora en el camp de l’Educació Emocional. Màster en Educació Emocional i Benestar en la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.
Formada en Pedagogia Sistèmica amb Marianne Franke en el centre Beth de Sabadell.
Màster en Pedagogia Sistèmica a l’Institut Gestalt de Barcelona. Va treballar durant 25 anys a l’escola pública, concretament en 10 escoles diferents.
Ara fa 7 anys va demanar una excedència per a incorporar-se a l’Escola Joviat, una escola fundada el 1960.
És el 8è curs que fa docència de 1r a 6è de primària amb tutories compartides d’educació emocional, coordinant l’equip de mestres de primària i també l’alumnat en pràctiques.

Return to top of page