Programas de Ecología Emocional diseñados especialmente para acompañar a docentes, equipos directivos y comunidades educativas en la preparación del nuevo ciclo escolar, y que también pueden implementarse en otros momentos clave del año según las necesidades de cada institución.
Muchas escuelas ya saben qué quieren desarrollar o fortalecer: bienestar, convivencia, salud mental, vínculos, clima escolar y sentido de comunidad. Desde el Institut Internacional Ecología Emocional tenemos más de 20 años trabajando los cómo: herramientas sencillas, profundas y aplicables para que la educación emocional se viva en el aula, en los equipos y en la cultura escolar.
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Reforestar Nuestros Corazones | RNC | 15 + 5 h
Para cuidar a quienes cuidan. Una experiencia vivencial para fortalecer el bienestar docente, renovar la energía emocional del equipo y mejorar el clima escolar.
Dirigido a:
Docentes, equipos directivos, personal administrativo y equipos de acompañamiento escolar.
Duración:
15 h en vivo + 5 h de trabajo personal sugerido.
Modalidad:
Presencial u online en vivo. Calendario adaptable según las necesidades de la institución.
Ideal para:
Escuelas que buscan cuidar al equipo docente, prevenir desgaste, fortalecer vínculos, mejorar el clima emocional y preparar el ciclo escolar desde una base de bienestar y confianza.
STPS / DC-3
Constancia de competencias o habilidades laborales.
Ver programa RNC
Recursos de Ecología Emocional para Docentes | REED | 15 + 5 h
Para llevar la educación emocional al aula. Una ruta práctica con recursos, dinámicas y herramientas para docentes, tutores y equipos de acompañamiento escolar.
Dirigido a:
Docentes, equipos de tutoría, orientación, acompañamiento, psicología escolar, convivencia y bienestar.
Duración:
15 h en vivo + 5 h de trabajo en equipo
Modalidad:
Presencial u online en vivo. Puede implementarse en 5 sesiones de 3 h o adaptarse al calendario de la escuela.
Ideal para:
Escuelas que necesitan herramientas concretas para trabajar emociones, convivencia, vínculos y acompañamiento socioemocional en el aula.
STPS / DC-3
Constancia de competencias o habilidades laborales.
Ver programa REED
Herramientas Emocionales EE | HEEE | 18 + 3h
Para construir espacios protegidos y un lenguaje emocional común en la comunidad educativa. Una ruta intensiva de form-acción que traduce los marcos socioemocionales, humanistas y de bienestar en herramientas prácticas para la vida cotidiana de la escuela.
Dirigido a:
Docentes, equipos directivos y personas que integran la comunidad educativa en instituciones públicas y privadas.
Duración:
18 h en vivo + 3 h de trabajo en equipo
Modalidad:
Presencial recomendado u online en vivo. Se sugiere intensivo de 3 días, adaptable a las posibilidades de cada institución.
Ideal para:
Escuelas que buscan traducir los marcos socioemocionales, humanistas y de bienestar en herramientas prácticas para el aula, los equipos y la vida institucional.
STPS / DC-3
Constancia de competencias o habilidades laborales.
Ver programa HEE
Cada comunidad educativa vive desafíos distintos. Esta guía te ayuda a identificar qué ruta responde mejor al momento actual de tu escuela.
RNC | Cuando la prioridad es cuidar al equipo docente
Qué atiende: desgaste, cansancio, tensión, baja energía, necesidad de reconexión con el sentido.
Qué fortalece: bienestar docente, vínculos, confianza, clima escolar, cultura de cuidado.
REED | Cuando la prioridad es llevar lo socioemocional al aula
Qué atiende: falta de recursos, necesidad de dinámicas, tutoría, orientación, acompañamiento al alumnado.
Qué fortalece: práctica docente, gestión emocional en aula, convivencia, vínculos, seguridad para acompañar.
HEEE | Cuando la prioridad es aterrizar marcos socioemocionales en la institución
Qué atiende: marcos que no bajan a la práctica, falta de lenguaje común, necesidad de alineación institucional.
Qué fortalece: cultura escolar, corresponsabilidad, convivencia, salud emocional, herramientas compartidas.
Además de estas tres rutas formativas, podemos construir una solución personalizada según las necesidades de tu comunidad educativa, el número de participantes, la modalidad, el calendario disponible, las horas de formación y el presupuesto institucional.
Hablemos y encontremos juntos la propuesta que mejor haga sentido para tu escuela.